FORO CONVIVE.
TOLERANCIA 0 AL MALTRATO. Espacio compartido para mejorar la formación, participación, la comunicación y el trabajo en equipo de la comunidad educativa del IES.Sandoval y Rojas.
Unidos profesorado, alumnado y familias queremos contribuir a la construcción cotidiana de un espacio común sin violencia, donde todos podamos ser diferentes e iguales.
El aumento de mil millones es una promesa que se levantará
con mujeres y hombres de todo el mundo para decir:
Dí:"¡Basta ya! La violencia termina ahora."
Puedes salir, bailar, subir, y EXIGIR el cese de la violencia.
Cómo puedes comenzar un RISING - en la escuela, en el instituto, en la universidad o en la oficina.... Organizando un flash mob en un histórico edificio / sitio, en la calle o en un centro comercial cercano. Hacer una fiesta de baile, o producir un evento teatral, o una marcha en calles, de protesta, danza y sobre todo RISE!
NO DEJES DE VERLA, duración 3 Minutos.
Una película de Eve Ensler y Stroebel Tony.
En este enlace puedes ver las acciones realizadas por grupos de diversas partes del mundo. NOTICIAS ONE BILLIONRISING
La celebración del Día Mundial de la Justicia Social debe apoyar la labor de la comunidad internacional encaminada a erradicar la pobreza y promover el empleo pleno y el trabajo decente, la igualdad entre los sexos y el acceso al bienestar social y la justicia social para todos.Leer más
La justicia social es un principio fundamental para la convivencia pacífica y
próspera, dentro y entre las naciones. Defendemos los principios de justicia
social cuando promovemos la igualdad de género o los derechos de los pueblos
indígenas y de los migrantes. Promovemos la justicia social cuando eliminamos
las barreras que enfrentan las personas por motivos de género, edad, raza,
etnia, religión, cultura o discapacidad.
¿La discriminación, la pobreza, el maltrato son injusticias? ¿Nuestra percepción sobre si algo es justo es objetiva o depende de nuestra situación?
Todas las personas tenemos necesidades básicas comunes, que se traducen en derechos humanos fundamentales: el derecho a la propia identidad, a la supervivencia, a la educación a expresarnos con libertad y a ser tratados con dignidad y respeto, por ejemplo.
Cuando estas necesidades fundamentales no se satisfacen nos encontramos frente a inequidades, que pueden darse tanto en los países industrializados como en países en desarrollo. Lo que convierte estas situaciones en injusticias es que pueden ser evitadas: no se trata de problemas irresolubles a los que no podamos hacer frente, sino que a menudo han sido provocados por personas y persisten porque mucha gente se desentiende de ellos.
La decisión de promover o negar la justicia social está en manos de las personas, ya sea a escala individual, local, nacional o mundial. Sigue leyendo en Enredate.org
Esforcémonos, pues, por pensar bien: este es el principio de la ética. Es preciso educar y formar la ética en sus tres virtudes, como Savater las resume: coraje para vivir, generosidad para convivir y prudencia para sobrevivir. Entendemos la ética como el intento de conseguir que las personas convivan de una forma amable, pacífica y sin destruirse unos a otros. La ética es una sensibilidad. leer más
El Síndrome de Asperger es un trastorno que afecta de por vida a la persona. Incide principalmente en aspectos relacionados con la interacción social y la expresión de la afectividad, el lenguaje y la literalidad, conductas restrictivas e intereses restringidos. En cuanto a sus capacidades intelectuales entran en su gran mayoría dentro de la normalidad social, existiendo casos donde hay una superdotación intelectual y casos donde tenemos una situación de inteligencia límite. Debido, en muchos casos, a los intereses restringidos, las personas con Asperger pueden ser unos auténticos especialistas en alguno de sus temas de interés, pero luego tener graves problemas a la hora de realizar acciones de carácter social o demostrar una total incapacidad para poder desenvolverse en una conversación que hable sobre el clima. A su vez, pueden presentar Trastornos del Procesamiento Sensorial, generalmente de tipo auditivo y visual, que pueden crearles problemas severos en ambientes normalizados para el conjunto de la sociedad (Un centro comercial, una estación de autobús, un mercado,…). Seguir leyendo
La adolescencia es una de las fases de la vida más complejas, una época en que la gente joven asume nuevas responsabilidades y experimenta una nueva sensación de independencia. Los jóvenes buscan su identidad, aprenden a poner en práctica valores aprendidos en su primera infancia y a desarrollar habilidades que les permitirán convertirse en adultos atentos y responsables....
Documental "Planeta Asperger" con Marcos Benítez como protagonita, muestra las vivencias de algunos pacientes diagnosticados con esta enfermedad en nuestro país. "Somos diferentes pero eso no significa que seamos unos bichos raros". Visita tambien la página.
El Síndrome de Asperger y yo. Quiero escribir algo yo también, compartir qué significa para mí tener SA....."Con o sin Síndrome de Asperger, soy un ser humano, por lo que además de desafíos, tengo habilidades que hacen que, en determinados ámbitos, me destaque"...."Entonces, si tuviera que decir qué es para mí tener Síndrome de Asperger, diría que es solo ser distinto a lo que la mayoría conoce, ni más ni menos, solo distinto… y tampoco tanto."
Día Internacional contra la Ablacíón Genital femenina.
¿LA ABLACION, PRÁCTICA CULTURAL O CRIMEN?
"Cada minuto cinco niñas son sometidas a la ablación"
LA ABLACIÓN, GRITOS DE DOLOR EN SILENCIO
La Mutilación Genital Femenina es una práctica cultural que cada año
viola los derechos humanos de más de 3 millones de niñas.
Puede pasar en los barrios de España. Un viaje a su pais natal puede resultar trágico para una niña. Aunque lo padres lo impidan, las viejas del poblado, se lo hacen a la fuerza.
"Hay que luchar contra ello, como sea". En España hay un protocolo de actuación para prevenirlo y proteger a las niñas. En el momento que se detecta un cambio, se actúa. Unidos personal sanitario, educativo, policiaco y judicial. sigue leyendo
Así, en España, unas 10.500 niñas estaban en riesgo de sufrir ablación, en 2010, según datos del Mapa de Mutilación Genital Femenina en España elaborado por el Grupo Interdisciplinar para la Prevención y el Estudio de las Prácticas Tradicionales Perjudiciales (GIPE/PTP) de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Leer más
La Mutilación Genital Femenina (MGF) afecta a cerca de 140 millones de niñas y mujeres en todo el mundo; cada año más de 3 millones de niñas corren peligro de sufrirla y se calcula que en España unas 10.000 menores pueden estar en riesgo.
En el caso de España, la legislación ampara la lucha contra la ablación, y está tipificada como delito en el Código Penal. Además, desde 2007, la ley española incluye en la categoría de 'personas refugiadas' a las mujeres que huyen de su país por motivos de género.
A pesar de esta protección legal, el Consejo de la Juventud insta a "no bajar la guardia" y alerta de que las familias de origen subsahariano que residen en España puedan practicar este tipo de violencia. Sigue leyendo
Infórmate, lucha contra la ablación genital femenina. Visita los enlaces:
la Web que lucha MGF
Centro de Noticias de la ONU.
Campañas de sensibilización PLAN
"Cuando me mutilaron me hicieron sentir como una princesa, luego llegó la pesadilla. Las consecuencias son devastadoras. Y conlleva secuelas de por vida." "Siento que nunca podré ser feliz de nuevo". Leer más historias de diversos países africanos.
Actualmente hay en el mundo mujeres, niñas víctimas de la trata, con hambre crónica, victimas de maltrato, físico, sexual y psicológico, de abusos, infanticidio, de abortos, de marginación ...
Las mujeres constituyen en el mundo el batallón de mano de obra barata en el mundo, junto con el trabajo infantil. Sufren en el mundo diversas formas de explotación y discriminación laboral. ..
.... Los países que quieran seguir creciendo y prosperando deben encontrar la manera de considerar mejor a las mujeres tanto en el empleo como en la educación....
Manos Unidas presenta hoy una campaña llamada "No hay justicia sin igualdad" centrada en el Tercer Objetivo del Desarrollo del Milenio que busca promover la igualdad entre sexos y el empoderamiento de la mujer.
Por todo el mundo surgen iniciativas para mejorar la dignidad de las mujeres favoreciendo la participación de éstas.
Escucha la voz de muchas mujeres en situación de desigualdad en el siguiente vídeo. DIversas vidas, diversas culturas, diversos deseos de mujeres que luchan por la igualdad.
"Mi mamá dice que algún día podré ir a la escuela..., Podré elegir con quien me casaré..., tendré voz"
Con diversos proyectos se lucha por mejorar la situación de la mujer.
Te invito a ver, por ejemplo, los proyectos iniciados por otras Fundaciones, por ejemplo, la sociedad Cooperactiva " De mujer a mujer " de la Fundación Vicente Ferrer para apoyar a las mujeres de la india rural.
Este documental ofrece las visiones, de tres mujeres españolas (nadadora olímpica, joven estudiante universitaria con discapacidad motora y una periodista) que se han asociado a través del programa "De mujer a mujer", con tres mujeres indias.
Lee el artículo sobre la revolución que hacen jóvenes con el surgido "Movimiento 16 de diciembre" que requiere colocar al país en pleno siglo XXI.
Cada 18 segundos una mujer es violada en México. Que una mujer denuncie es el primer paso, que la sociedad condene la violencia. Leer más.
La policia chilena abusa sexualmente de niñas detenidas durante las protestas estudiantiles en favor de la educación pública. Leer más.
Pincha para ver el documental INFANCIA ROTA
Una de cada cuatro españolas. Este es el escalofriante porcentaje de las víctimas de abusos y agresiones sexuales en la infancia. Un 23% por ciento de las que fueron niñas, y hoy son ya “las mujeres del futuro” de nuestro país, sufrieron en sus carnes la violencia sexual desde los primeros años de su infancia. Leer más. No dejes de ver el documental "Infancia rota" realizado por Oliva Costa y Elena Ortega para Documentos TV de la TVE.
El Dia internet segura.es se celebra en mas de 70 países de todo el mundo para promover el uso responsable y seguro de las nuevas tecnologías entre menores y jóvenes.
Puedes ver este vídeo para sensibilizarte... respeta a los demás tambien en internet.
Si te gusta el mundo de internet visita este enlace JOVEN Y EN RED y participa de sus propuestas.
Para trabajar en el aula: Educando para la reflexión en la web enredate.org de Unicef.
El Síndrome de Asperger y yo. Quiero escribir algo yo también, compartir qué significa para mí tener SA....."Con o sin Síndrome de Asperger, soy un ser humano, por lo que además de desafíos, tengo habilidades que hacen que, en determinados ámbitos, me destaque"...."Entonces, si tuviera que decir qué es para mí tener Síndrome de Asperger, diría que es solo ser distinto a lo que la mayoría conoce, ni más ni menos, solo distinto… y tampoco tanto."
