Pasos para asegurar el aprendizaje inclusivo.
Su objetivo, características, tipos,
Rol del docente y habilidades docentes.
Aprendizaje cooperativo en Secundaria. (Fernando Trujillo)
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Una premisa fundamental del aprendizaje cooperativo es la heterogeneidad: el grupo debe tener tanta diversidad como la propia aula (y, por extensión, como la sociedad a la cual pertenecemos). La razón de esta premisa es sencilla y contundente: la heterogeneidad no tiene como finalidad “adornar” los grupos u otras razones más o menos superficiales; la heterogeneidad es la fuente de aprendizaje.
Cada estudiante aprende a partir de la interacción con el resto de los miembros de su grupo, ya sea ayudando a unos (explicando, demostrando, reiterando, etc.) o siendo ayudado por otros. Así pues, la diversidad es un factor potenciador del aprendizaje.
