Las estrategias metacognitivas son, en ocasiones, las grandes olvidadas de la instrucción lectora, pero su importancia está fuera de duda: la autorregulación del proceso y la reflexión sobre el mismo por parte del sujeto, con la guía del profesor, resulta de gran ayuda; en este caso, las recomendaciones se centran en la Enseñanza Secundaria, aunque su práctica puede comenzar desde temprana edad.
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Dificultades de aprendizaje ¿qué son?
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